Πληροφορίες

Παιδική εκπαίδευση

Παιδική εκπαίδευση



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Η ανατροφή είναι ένας συστηματικός σκόπιμος αντίκτυπος στο παιδί των ενήλικων μελών της οικογένειας και στην οικογενειακή δομή. Το κύριο και γενικό καθήκον της ανατροφής είναι η προετοιμασία των παιδιών για ζωή σε υπάρχουσες κοινωνικές συνθήκες. πιο στενή, πιο συγκεκριμένη - η αφομοίωση γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων απαραίτητων για τον κανονικό σχηματισμό της προσωπικότητας σε μια οικογένεια.

Οι στόχοι και τα μέσα εκπαίδευσης καθορίζονται από το κοινωνικοοικονομικό σύστημα, το επίπεδο της πολιτιστικής ανάπτυξης. Η οικογενειακή εκπαίδευση βασίζεται συνήθως στη βάση της ιδεολογίας, της ηθικής και του συστήματος σχέσεων του κοινωνικού στρώματος στο οποίο ανήκει η οικογένεια.

Η οικογενειακή ανατροφή συνδέεται άρρηκτα με την αυτο-ανατροφή των ενηλίκων, τον σχηματισμό των ιδιοτήτων τους και των χαρακτηριστικών τους που παρέχουν μια αποτελεσματική παιδαγωγική επίδραση στα παιδιά.

Είναι εντάξει αν χτυπήσετε ελαφρώς το παιδί ή του δώσετε ένα χαστούκι στο κεφάλι: όχι επώδυνο και αποτελεσματικό. Κανείς δεν κατάφερε ποτέ να διδάξει τίποτα μέσω σωματικής τιμωρίας. Με τη βοήθεια αυτού μπορεί κανείς να καταστείλει, να πιέσει, αλλά όχι να διδάξει. Παρεμπιπτόντως, στο τέλος, τα παιδιά προτιμούν να πάρουν δύο ξυλοδαρμό από το να ακούσουν τις ατελείωτες κραυγές των γονιών τους, των κατηγοριών και των γρυλίσματος. Επομένως, αυτό είναι απλώς μια κατάσταση όπου η ηλιθιότητα αντικαθιστά την άλλη, χωρίς να δίνει αποτέλεσμα. Η συνεχής σωματική τιμωρία καταστέλλει τη δραστηριότητα, συμβάλλει στην ανάπτυξη νευρώσεων και φόβων και απειλεί τη σωματική και διανοητική ανάπτυξη. Επιπλέον, είναι απαράδεκτο να χτυπάτε το κεφάλι ή να επηρεάζετε με άλλο τρόπο το κεφάλι, το οποίο είναι υπεύθυνο για τη σκέψη ενός ατόμου. Εάν έχετε ήδη αποφασίσει να απειλήσετε το παιδί, τότε το όπλο σας δεν πρέπει να είναι ζώνη, αλλά κάτι αστείο και ακίνδυνο, για παράδειγμα, παντελόνι, τσάντα κ.λπ.

Πρέπει να επαινείς συνεχώς το παιδί. Ας θυμηθούμε τα λόγια του Paracelsus: "Όλα είναι δηλητήριο και όλα τα φάρμακα, η μόνη διαφορά είναι στη δόση." Το αποτέλεσμα του επαίνους είναι σαν ναρκωτικό: όσο περισσότερο επαινείς, τόσο περισσότερο θέλεις να επαινέσαι. Εάν ένα παιδί δεν διακρίνεται από μεγάλα ταλέντα, αλλά επαινείται από την παιδική του ηλικία, επισημαίνοντας ακόμη και εκείνα τα χαρακτηριστικά που δεν διαθέτει ή δεν διαθέτει αρκετά, αυτό μπορεί να οδηγήσει σε τρομερές συνέπειες στην εφηβεία και τους μεγαλύτερους. Είναι τρομακτικό να καταλάβεις ότι ό, τι σου είπαν είναι ψέμα!
Άρα αξίζει να θυμάστε:
- μην επαινείτε τα παιδιά για αυτό που δεν επιτυγχάνεται με τη δική τους εργασία ·
- δεν χρειάζεται να επαινέσω τις φυσικές ικανότητες και ιδιότητες: νοημοσύνη, ταλέντο, ομορφιά, δύναμη, υγεία κ.λπ.
- μην επαινέσετε αυτό που δόθηκε εύκολα - καλές βαθμολογίες στο σχολείο, που αποκτήθηκαν χωρίς μεγάλη δυσκολία, πράγματα, παιχνίδια, άφοβες ενέργειες στα πρόθυρα της βλακείας.
- μην επαινείτε το ίδιο πράγμα πολλές φορές.
Υπάρχει όμως ένας βασικός κανόνας: εάν δεν ξέρετε να επαινέσετε ή όχι, φροντίστε να επαινέσετε!

Μην δείχνετε συχνά την αγάπη σας για τα παιδιά - θα τους βλάψει. Η γονική αγάπη είναι απαραίτητη για τα παιδιά. Μην συγκρατείτε τα συναισθήματά σας εάν τα αποδεχτεί το παιδί: αγκαλιάστε τον, χαϊδεύστε τον. Δεν θα εξαφανιστεί από εσάς, και η ζεστασιά και η αγάπη σας θα ζεσταθούν την καρδιά του, θα φέρουν γαλήνη στην ψυχή του. Η αγάπη δεν είναι εκτίμηση. Το να αγαπάς δεν σημαίνει επαίνους. Το να αγαπάς είναι, πρώτα απ 'όλα, να δημιουργήσεις μια αύρα προστασίας και κατανόησης. Όταν δείχνετε αγάπη για τους νεότερους, μην ξεχνάτε τους ηλικιωμένους: η ηλικία των παιδιών δεν είναι σημαντική, η αγάπη πρέπει να είναι για όλους, χωρίς εξαίρεση, και απαιτεί διακριτική έκφραση.

Χωρίς συνεχή επίβλεψη και αυστηρότητα από τους γονείς, το παιδί θα διαλύσει και θα εισέλθει σε κακές εταιρείες, γκάνγκστερ. Παραδόξως, τα παιδιά από καλές οικογένειες καταλήγουν συχνά σε τέτοιες οργανώσεις και ο λόγος, κατά κανόνα, είναι η υπερβολική αυστηρότητα, το πλαίσιο και ο συνεχής έλεγχος. Χωρίς να το παρατηρήσουν, οι γονείς σκλαβώνουν το παιδί. Μην εκπλαγείτε ότι αυτά τα παιδιά είναι επιρρεπή στη βία - τους δίδαξαν οι γονείς τους. Αναγκασμένοι να υποταχθούν στην εξουσία των ενηλίκων, υπακούοντας, χωρίς το δικαίωμα να λαμβάνουν αποφάσεις για τον εαυτό τους, στέκονται στις γωνίες για το παραμικρό αδίκημα, έχουν ήδη βιώσει ηθική βία στον εαυτό τους και θα το φέρουν τώρα στον κόσμο με μια διεστραμμένη μορφή.

Ένα παιδί σκέφτεται και αντιλαμβάνεται τον κόσμο με τον ίδιο τρόπο όπως ένας ενήλικας. Το παιδί δεν ξέρει ακόμα πώς να είναι λογικό. Νιώθει αυτόν τον κόσμο και δεν έχει χαλάσει ακόμα τη ζωή. Οι ενήλικες ωθούνται από κάποιες «σοβαρές παρορμήσεις» για να ενεργήσουν, και το παιδί δρα σε μια άμεση ώθηση και επιθυμία. Γι 'αυτό τα παιδιά είναι τόσο απρόβλεπτα. Ένας ενήλικας είναι ένα ήδη διαμορφωμένο άτομο με τον δικό του καθιερωμένο χαρακτήρα και ηθική. Το παιδί μπερδεύεται συνεχώς στον εαυτό του, δεν μπορεί να αντιμετωπίσει τις επιθυμίες και τα συναισθήματα. Είναι πολύ δύσκολο για αυτόν να καταλάβει τους ενήλικες. Ένα παιδί δεν μπορεί να σκέφτεται σαν ένα μεγάλο άτομο, σκέφτεται με τον δικό του τρόπο, με διαφορετικό τρόπο. Δεν είναι χειρότερος από εμάς και σε καμία περίπτωση πιο ηλίθιος, είναι απλά διαφορετικός. Πρέπει να το αποδεχτούμε αυτό και για να βελτιώσουμε τις σχέσεις πρέπει να το καταλάβουμε.

Είναι πιο εύκολο για ένα παιδί - ο κόσμος του είναι μικρός και περιορισμένος. Θυμηθείτε τον εαυτό σας: στην παιδική ηλικία, τα σπίτια ήταν ψηλά, τα δέντρα ήταν μεγάλα, οι νύχτες ήταν γεμάτες ιστορίες τρόμου, το συμπυκνωμένο γάλα και τα γλυκά ήταν πιο γλυκά και το χωριό της γιαγιάς ήταν μια άγνωστη χώρα. Με την ηλικία, ο κόσμος των παιδιών φαίνεται μικρός και ασήμαντος. Τα παιδιά έχουν διαφορετικό χώρο και διαφορετικό χρόνο. Για αυτούς, ο μικρός κόσμος τους είναι ένα ολόκληρο σύμπαν. Το βρίσκουν δύσκολο σε αυτό, και ακόμη και οι ενήλικες δημιουργούν πολλά προβλήματα: δεν καταλαβαίνουν γιατί το παιδί στέκεται στη μέση μιας λακκούβας (ναι, αυτή είναι η θάλασσα ...), γιατί ορκίζεται (και αυτές οι λέξεις ειπώθηκαν ο ένας στον άλλο το πρωί ...), γιατί ανέβηκε ένα ψηλό δέντρο (με μπορεί να δει καλύτερα, ή ίσως είναι ιστός ή έδρα πλοίου ...). Άρα δεν είναι ο κόσμος του που είναι στενός και η κατανόησή σας για τον κόσμο του είναι περιορισμένη.

Ένα παιδί ζει στη γη χάρη στους γονείς του και είναι υποχρεωμένο να τους υπακούει. Συγγνώμη που είμαι αγενής, αλλά δεν σας ζήτησε να τον γεννήσετε. Η γέννησή του έπρεπε να ήταν χαρά για εσάς. Επομένως, αξίζει να ληφθεί ως βάση το γεγονός ότι είναι τόσο πλήρης πολίτης στη γη όσο και εσείς. Δεν ζει για σένα ή εξαιτίας σου. Ζει δίπλα σου. Πρέπει να τον βοηθήσετε να γίνει, αφού είστε υπεύθυνοι γι 'αυτόν. Εάν εξαρτάται ουσιαστικά από εσάς (αυτός είναι ο νόμος της ζωής), τότε αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να σας υπακούει. Κάθε παιδί θέλει να ζήσει το μυαλό και τη δύναμή του. Εάν θέλετε μια καλή σχέση - μάθετε να διαχειρίζεστε το παιδί σας διακριτικά, βοηθήστε το να σηκωθεί και να απελευθερωθεί την κατάλληλη στιγμή.

Δεν μπορείτε να επαινέσετε ένα παιδί εκ των προτέρων. Είναι δυνατό και ακόμη και απαραίτητο. Αυτή η μέθοδος έχει ακόμη ένα όνομα στην παιδαγωγική πρακτική: προληπτική έγκριση. Η κύρια αρχή του είναι να πει στο παιδί: "Μπορείτε να το κάνετε!" Πρέπει να ειπωθεί στο παιδί ότι είναι καλύτερος, ισχυρότερος, εξυπνότερος, ευγενικός από ό, τι φαίνεται. Ξυπνήστε το παιδί σας το πρωί και επαινέστε το αμέσως. "Σηκωθείτε, μετρήστε, υπέροχα πράγματα σας περιμένουν!" - ξύπνησε ο υπηρέτης του διάσημου Γάλλου φιλόσοφου Αγίου Σιμόν. Το πρωί θα δώσει μια θετική ώθηση για όλη την ημέρα και θα βοηθήσει να αντέξει όλες τις αποτυχίες με τιμή. Και μην ξεχάσετε να επαινέσετε τη νύχτα, αφήστε το παιδί να κοιμηθεί με τις σκέψεις του καλού και με μια αίσθηση της αγάπης σας για αυτόν.

Για τους σκοπούς της εκπαίδευσης, είναι απαραίτητο να αναγκάζουμε τα παιδιά να τρώνε τα πάντα ενώ τρώνε. Αλλά αυτό είναι απλώς επικίνδυνο. Η κατάχρηση τροφής δεν είναι μόνο ένα ηθικό πλήγμα για ένα παιδί, αλλά και σωματική βλάβη στο σώμα. Αν θέλετε το παιδί να τελειώσει τα πάντα - βάλτε το λίγο. Εάν δεν είναι γεμάτος, θα ζητήσει περισσότερα. Εάν ολόκληρο το τμήμα δεν χωράει σε αυτόν, αυτό δεν είναι δικό του λάθος. Το παιδί δεν θέλει να φάει, πράγμα που σημαίνει ότι δεν πεινά. Δεν είναι ωμή, δεν χρειάζεται να τον ταΐσεις. Αλλά ταυτόχρονα, είναι πολύ σημαντικό το παιδί να έχει καθημερινή ρουτίνα και να διατίθεται ορισμένος χρόνος για φαγητό, όταν ολόκληρη η οικογένεια συγκεντρώνεται στο τραπέζι. Τα ίδια τα παιδιά συνηθίζουν σε αυτόν τον ρυθμό και δεν θα υπάρχουν προβλήματα με τα τρόφιμα.

Πρέπει να αναγκάσουμε τα παιδιά να μάθουν, ακόμα κι αν δεν το θέλουν. Το παιδί, φυσικά, είναι υποχρεωμένο να θυμάται όλα όσα του αρέσει. Αλλά ξέρετε: η γνώση που αποκτάται υπό πίεση συνήθως δεν απορροφάται. Πολλά παιδιά, αφού αποφοιτήσουν από το μουσικό σχολείο και γίνουν ενήλικες, δεν παίρνουν καν ένα όργανο. Η αναγκαστικά ακανόνιστη γνώση θα πετάξει έξω από τη μνήμη του παιδιού πολύ γρήγορα - αυτό είναι το παράδοξο της βραχυπρόθεσμης μνήμης. Εάν θέλετε το παιδί να μάθει πραγματικά, τότε πρέπει να το ενδιαφέρεστε, να δημιουργήσετε ένα αίσθημα χαράς από τη γνώση και την εμπειρία που αποκτήσατε. Τότε ο ίδιος θα αρχίσει να απορροφά τη γνώση σαν σφουγγάρι και θα πρέπει μόνο να δημιουργήσετε τις κατάλληλες συνθήκες για αυτό.


Δες το βίντεο: Μαθαίνω τα ζωάκια και τους ήχους τους. Εκπαίδευση. Ελληνικά Greek Nursery Rhymes (Αύγουστος 2022).